关于如何学,如何教——《翻转课堂的可汗学院》
本周要重启线下活动了,线下社群做的最持久的方式就是读书会,所以以后会进行线下的主题阅读,坐标石家庄,感兴趣的小伙伴可以参加。如果不在庄里,那咱们就线上共读吧。
第一期将会读《翻转课堂的可汗学院》,熟悉我的小伙伴可能知道,这个是对我影响非常大的一本书,改变了很多我的学习有关和教学方法,也让我在课程设计上进行了颠覆性的转变。
这本书的作者是可汗学院的创始人萨尔曼.可汗,他创办的可汗学院改变了很多人的生活,他提出让全世界任何一个角落的人可以在任何时候享受到优质免费的教育资源,并且他也提出了目前传统教育的一些弊端,以及如何利用新技术,改变人们的学习方法。可汗学院在全球取得了巨大的成功,帮助了更多的人。
可汗学院的创办源于一次辅导,表妹在数学的学习上遇到了一点困难,同时自信心受到了很大的打击,作者辅导表妹取得了非常大的成功,他索性把知识点做成视频上传到了YouTube上,没想到越来越多人看到了这些视频,说这些视频给了他们极大的帮助。
他在辅导表妹的过程中,发现表妹数学成绩不好,只是卡在了几个非常关键的点上,因为某几个知识点没有掌握,导致后面的问题也无法理解,自信心受到打击,越来越学不好。但是当他们一起解决了那几个核心的知识点,后面的过程非常顺利。他发现,传统的课堂对学生掌握知识有很多局限性,而利用新的互联网技术,可以很好的改变现有的教育模式。
其实现在可汗学院的理念已经被很多互联网教育模式借鉴,我们很难改变当前的教育模式,但是对于每一个人来说,学习的方法却可以改变,运用科学的学习方法和现有的科学技术,可以帮助我们解决很多问题。
1.尊重个体差异性,学生自我掌控学习进度
你上学的时候有没有听到家长或老师这样对你说:“为什么谁谁谁学一遍就会了,给你讲这么多遍你还是不会”,且不说讲的人是不是讲的有问题,单纯从接受程度来说,就会存在差异性。有些人接受知识快,有些人理解的慢。传统课堂一节课45分钟,老师讲了你没听懂,老师也照样会进入下一个环节。现在河东狮吼的家长们,着急的也就是这个问题。为什么给你讲了这么多遍就是听不懂呢?跟你讲过多少次了,然后慢慢的不同的学生就会被贴上不同的标签。
老师也一样,他们喜欢那些你讲了一遍立刻给你反馈的学生,他们喜欢抛出问题立刻举手回答的学生。那些思考半天甚至没听懂你在说什么的孩子,慢慢的就会被定义为反应慢,理解慢等等。某些孩子某些科目怎么学也学不会,老师家长这样下定义,慢慢的学生自己也这么认为了。
但是对于学习这件事情,尤其是基础教育,快慢并不重要。听一遍就听懂和听好几遍才听懂,除了效率上不太一样,结果是一样的。用书里的话来说:“学习的快慢是个人习惯问题,与智力无关。”
可汗学院倡导教学进度要由学生自己掌控,对于已经熟悉的内容,可以快速带过,没听懂的部分可以反复听。
这点在传统课堂上很难做到,但是现在伴随互联网技术的发展,这些很容易做到。
2.精熟教育法
可汗学院倡导精熟教育,现代教育把教育划分成了学科,章节,但是所有的知识其实都是由基本知识点组成的。只有你熟练的掌握了一个知识点,才能进入下一个知识点的学习。
精熟教育法提出针对知识点要做到百分之百的熟练掌握,有一个地方没有掌握,下一个学习环节就会受到影响。通过测试,对每一个知识点进行检查,让每一个学生扎实的掌握每一个知识点。
考试成绩意味着什么?意味着你在某个地方学习存在缺陷,那么找到那个缺陷,反复的练习,直到学会为止,而不是在意你这次考多少分,那次考多少分。
3.翻转课堂
传统的课堂,老师讲学生听,课堂是学习的场所,然后回家完成家庭作业。学生在学习的过程遇到什么问题,也没有办法向老师寻求帮助。
翻转课堂的概念,是让学生自己学习视频课程,然后课堂就变成了解惑的环节,寻求老师的帮助,老师的角色发生了改变,学生也更愿意学习。
这种改变是颠覆性的,学生学习更加自主,学生可以安排自己学习的进度,学什么,什么时间学,学多久都不受限制。这才是真正从“要我学”,变成“我要学”。现在教育资源和资料非常多,学生可以从各种途径学习到新知识,而不是局限于课堂,那样课堂会变得更加高效,参与性更高,学生对学习的掌握也更牢固。
可汗学院对每个人的学习以及家庭教育有什么指导意义呢?
1.可汗学院的教育资源
最直观的我们可以取得免费的教育资源。现在可汗学院有多种语言版本,尤其是对于数学等基础教育,已经有中文的版本。网易公开课就有很多可汗学院的视频,我们也可以注册可汗学院的网站进行学习,英文版本的教学资源更丰富。
2.以基本知识点为最小学习单位
书籍一般都是以章节为单元,教材也是如此,而一个教学单元需要包含很多知识点,只有熟练掌握了每个知识点,我们才能找到他们之间的联系。学习复习都可以以这个来作为练习单元。
我从2016年开始学韩语,在去年通过了TOPIK2级后,我开始对自己所学知识点进行整理。我是140分擦边过的,也就是说还有很多知识点没有掌握好,我的上一期韩语课程结束后,又报了沪江网校的课,按照知识点重新复习。
这个课程设计很好,一课被拆分成3部分,每部分又是三个阶段,会话与词汇,语法,综合练习。一节课是两个语法,我自己又重新进行拆分。
韩国有一个专门给外国人学韩语的网站叫 Talk to me in Korean ,里面的语法课程也是这样的设计,一节课是15-20分钟,只讲一个语法。其实我们在哪里学习,都是一样的,关键是我们对这个知识点掌握多少。
根据这个思路,使用活页本记笔记是非常好的选择,一个知识点一张纸,不要怕浪费纸,把所有知识点都堆在一起记才是浪费纸。印象笔记,Ulysses,Anki,都是以这种思路进行设计的,工具是思维方式的训练,这些工具本身就是在帮助我们更好的学习。
3.学霸说的课前预习
关于学习方法,我看过很多衡水一中学霸们的经验分享,基本上都提到了两个点,一个是每个人都应该准备一个错题本,另外要注重课前预习。我觉得这两点其实是重中之重了。
课前预习简单意义上讲就是翻转课堂,说预习不如说自学,把学习的过程留给自己,把遇到的问题留给老师和课堂。预习其实就是学习的过程,学习是自己的事情,不要指望老师讲,要自己看书学会,这样的能力早掌握早受益。而且现在有很多资源,通过自己学习,查找资料,学会应该掌握的知识。
在课前完成自学,不仅不是对老师作用的削弱,反而是让老师作用的最大化。你自己学习了,那些你感到困惑的地方,会更加仔细听,如果还是不明白,你可以在课下马上提出问题,把问题在当天解决。问题提的多,才证明真的是认真在学,如果上课的时候是第一次听到这个知识,还不知道自己是不是理解了,没问题,反而是最大的问题。
4.学霸说的错题本
学霸口中说的错题本,其实就是精熟教育中提到的,重点关注那些你没有掌握的知识点,你需要集中精力攻破,这样才能顺利进入后面的环节。
错题本的作用就是让自己知道哪些地方是薄弱的,还没有掌握的知识点,学习的东西多了,自己都容易忽略,集中将他们记录下来,才能做到心中有数。
5.学习的过程可以渗透到生活的各个角落
关于学习和教育,很多人会觉得和自己无关。但其实这样的方法适用于很多领域,比如问题分析,习惯培养。现在是一个终身学习的时代,学习成绩只能代表学生时代,丧失学习能力才是最可怕的事情。
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